Logros de Tercero para el Tercer Periodo de 2009
Matemáticas
- Identifica los términos de la división
- Diferencia la división exacta y la inexacta
- Domina divisiones por 1 cifra
- Resuelve divisiones por dos cifras
- Aplica la prueba de la división
- Resuelve situaciones que requieren el uso de la división
- Clasifica los números en primos y compuestos
- Localiza y presenta elementos en el plano
- Reconoce los sólidos geométricos y su clasificación
- Realiza sus prácticas y presenta a tiempo los ejercicios matemáticos
- Cumple con tareas y compromisos a tiempo
- Mantiene su cuaderno al día y en orden
Español
- Interpreta diferentes clases de textos narrativos literarios
- Identifica las características de los principales textos narrativos literarios
- Escribe fabula siguiendo una secuencia narrativa
- Reconoce las características de la cartelera
- Reconoce la anécdota como un texto narrativo cotidiano
- Identifica los pronombres personales y los tiempos simples del verbo su modo indicativo
- Aplica las reglas del acento ortográfico y las clasifica en aguda, grave y esdrújula
- Reconoce el uso de los dos puntos
- Identifica las características de una exposición oral asertiva
- Identifica las intención comunicativa de un texto
- Interpreta la prudencia como requisito básico de la comunicación
- Identifica las características de la historieta
- Reconoce la radio como un medio de comunicación masiva e interpreta correctamente la información
Caligrafía
- Realiza de manera correcta el trazo de los fonemas D, R, T, G, Ñ, B en mayúscula y minúscula
- Trae a clase el material asignado en el área: libro, libreta, lápiz
- Cumple con sus compromisos en el libro y la libreta
Inglés
- Conoce y utiliza algunas preguntas y sus respuestas, how are you? Who’s that? What’s that?
- Conjuga el verbo to be correctamente, ‘m y ‘s.
- Utiliza preposiciones de lugar, in, on, under.
- Emplea there is/there are.
- Responde afirmativa y negativamente con “to be”.
- Utiliza this/that, these/thouse.
- Dice que puede y no puede hacer, can/can’t.
- Aprende las partes del cuerpo.
- Cumple con sus compromisos.
- Escribe y pronuncia correctamente el versículo en inglés.
Ciencias Naturales
- Define que es materia y tipos de materia
- Comprende las propiedades generales de la materia
- Reconoce los diferentes cambios que presenta la materia: físicos y químicos
- Analiza los estados de la materia y sus características
- Explica qué es mezcla y tipos de mezclas
- Identifica y compara fuentes de energía y sus transformaciones
- Clasifica luces según calor, intensidad y fuente
- Identifica tipos de movimientos en seres vivos y objetos, como las fuerza que los producen
- Define qué son máquinas y clasificación de maquinarias
- Realiza experimentos que le ayudan a afianzar conceptos adquiridos
Ciencias Sociales
- Explica el término territorio colombiano y que elementos lo conforman
- Define qué se conoce cómo relieve y como está básicamente formado
- Reconoce en un mapa las 3 cordilleras colombianas e identifica sistemas montañosos pertenecientes a cada una de ellas
- Explica qué son sistemas periféricos y los ubica en el mapa
- Identifica las llanuras colombianas y sus características
- Ubica los ríos colombianos de acuerdo a la cuenca hidrográfica a la que pertenecen
- Define que es clima, sus elementos y factores que lo modifican
- Explica qué es la historia y como trabaja el historiador
- Analiza las características de los grupos indígenas precolombinos, muiscas y taironas
- Comprende las características y acontecimientos de las épocas del descubrimiento, conquista, colonia y república
- Diferencia los derechos fundamentales, de los sociales y los colectivos reconocidos en la constitución de 1991
- Analiza las funciones de los organismos que defienden los derechos fundamentales
Comptetencia Ciudadana
- Reconoce la importancia de la familia
- Comprende y analiza los diferentes caracteres de los miembros de su familia
- Realiza actividades en el libro describiendo a su familia nuclear
- Explica los deberes y derechos que tiene cada miembro de la familia
Educación Artística
- Interpreta melodías en la flauta a dos voces.
- Identifica cada una de las cualidades del sonido; intensidad, timbre, altura y duración
- Lee e interpreta melodías sobre el pentagrama utilizando las figuras negra (d), silencio de negra () y corchea(♪)
- Conoce y ejecuta el ritmo de cumbia en los instrumentos del grupo folclórico instrumental: Tambora, llamador y maracas
- Posee la libreta al día y en orden con márgenes
- Cumple con su material de trabajo: La flauta
- Participa activamente en las actividades que se realizan fuera y dentro de la institución
Educación Física
- Identifica y afianza la importancia del calentamiento y su rutina
- Define qué es el atletismo y el desarrollo físico que trae este deporte a una persona
- Identifica las diferentes pruebas del atletismo de campo: carreras de velocidad, saltos de altura
- Ejecuta carreras de velocidad con la técnica de braceo y zancada
- Reconoce qué es importante el lanzamiento de jabalina, disco y las reglas para ejecutarlo
- Afianza los fundamentos técnicos en la realización del salto largo
Informática
- Formatea párrafos y textos cortos
- Busca sinónimos y los utiliza en sus escritos
- Organiza el texto en columnas
- Introduce en sus escritos letra capital
- Mantiene la disciplina en clases y talleres
Ética y Valores
- Reconoce la importancia de cuidar el medio ambiente a través del ahorro del agua
- Realiza investigaciones sobre la contaminación ambiental
- Comprende y explica que son las expresiones cordiales
- Analiza cómo se ha perdido el uso de expresiones cordiales en la vida cotidiana
- Realiza carteleras motivadoras al uso de palabras cordiales
Vida Cristiana
- Entiende qué Dios es soberano y que su voluntad se cumple y nadie puede impedirla
- Explica cómo las promesas de Dios se hacen realidad para quienes esperan en ellas
- Reconoce que la mano protectora de Dios está con el que confía en él
- Comprende cómo el arrepentimiento es necesario para recibir el perdón
- Acepta cómo Dios tuvo misericordia del mundo que nos dio un libertador
- Participa activamente en la salida social colaborando con implementos de uso personal

