Logros de Transición para el Cuarto Periodo de 2009
Dimensión cognitiva (matemáticas)
- Escribe y descompone correctamente hasta el número.
- Establece relaciones numéricas con los números hasta_______.
- Suma y resta hasta________ en posición vertical y horizontal.
- Identifica líneas rectas y curvas, abiertas y cerradas.
- Ordena objetos teniendo en cuenta masa o su capacidad.
- Construye secuencias numéricas ascendentes y descendentes.
Dimensión Socio-Naturales
- Manifiesta respeto, amor y cuidado por su cuerpo
- Demuestra respeto por el cuerpo de otras personas
- Valora la importancia de los diferentes medios de comunicación
- Hace uso adecuado de los medios de comunicación
Dimensión comunicativa.(Inglés)
- Identifica los medios de transporte “boat” “plane” “train” “bus”.
- Escucha y comprende historia en ingles.
- Identifica algunos órganos de los sentidos.
- Adquiere vocabulario nuevo de animales.
- Realiza una “postcard” de navidad.
Dimensión comunicativa
- Reconoce las letras.
- Lee y escribe palabras con las letras.
- Construye oraciones y pequeños textos con diferentes palabras.
- Expresa correctamente las palabras con las que se comunica.
Dimensión Corporal (Educación Física)
- Reconoce sus capacidades de motricidad gruesa y busca superar sus dificultades.
- Realiza actividades de competencia.
- Realiza actividades con la cuerda.
- Coordina y mantiene el equilibrio en desplazamiento.
Dimensión Artística
- Canta las canciones con entusiasmo.
- Expresa corporalmente el texto con las canciones.
- Manifiesta actitudes de apoyo con sus compañeros.
- Participa activamente en las actividades culturales dentro y fuera de la institución: Devocionales, Actos cívicos, Danza etc.
Dimensión Espiritual y Valores
- Reconoce que el día de pentecostés, es el inicio de la iglesia cristiana.
- Conoce algunos aspectos importantes de la vida de los apóstoles Pedro y Pablo.
- Disfruta escuchando historias bíblicas.
- Reconoce algunos personajes bíblicos que ayudaron en el crecimiento de la iglesia.

