Logros de Sexto para el Cuarto Periodo de 2009

MATEMÁTICAS

Expresa una fracción en forma de número decimal y viceversa.
Establece relación de orden con los números decimales.
Realiza adiciones, sustracciones y multiplicaciones con números y decimales.
Resuelve divisiones con números decimales.
Resuelve problemas de aplicación con los números decimales.
Calcula el tanto por ciento de un número y resuelve algunos problemas relacionados con porcentajes.
Cumple puntualmente con los compromisos en matemáticas.

Comprende origen, evolución y estructura formal del teatro.
Reconoce las normas fundamentales del género dramático; sus representantes y obras.
Reconoce la estructura de los textos descriptivos con información de una época específica.
Conoce las características de las técnicas grupales para organizar pequeños grupos de discusión.
Reconoce los conceptos de biografía y autobiografías para escribir la suya.
Reconoce la función de los adverbios y sus clases en textos orales y escritos.
Reconoce los diferentes tipos de acentos.
Participa con esmero en el festival de poesía y teatro.
Presenta trabajos escritos, talleres y cuadernos con técnicas de presentación y temática argumentada.

Presenta sus caligrafías con trazo palmer definido.
Adopta la postura correcta y utiliza los elementos básicos para realizar sus caligrafías.

Adquiere el vocabulario relacionado con las actividades de tiempo libre, gustos, desagrados, tipos de música, entre otros.
(Gramática) Asimila la gramática del presente simple.
(Gramática) Expresa correctamente situaciones de rutina como trabajos y actividades de ocio.
(Gramática) Emplea adecuadamente pronombres objeto.
Desarrolla habilidades de escucha (listening) Atravez de ejercicios con canciones y otros tipos de texto.
Desarrolla la habilidad de comprender textos escritos (Reading) atravez de diferentes ejercicios.
Desarrolla la habilidad de habla (speaking) y pronunciación participando en clase con role-plays y otras actividades.
Cumple responsablemente con tareas, libro, cuaderno y “workbook”, entre otros.

Clasifica y verifica las propiedades de la Química.
Reconoce la importancia de los diferentes estados de la materia y su relación con la vida diaria.
Comprende y explica los conceptos básicos relacionados con el movimiento de los cuerpos.
Reconoce las formas más comunes de energía y sus transformaciones.
Explica el concepto de fuerza y aceleración.

Conoce y correlaciona los elementos constitutivos de la tierra.
Relaciona los diferentes usos que el ser humano hace de los recursos naturales en diversos lugares del planeta.
Reconoce y valora la tierra como el planeta de la vida.
Emite juicios de valor ponderados con respecto al uso que el ser humano hace con los recursos naturales.
Asume con responsabilidad la presentación de sus compromisos.

Identifica los hechos más importantes de la historia de roma.
Compara el sistema político de la antigua Roma con algunos rasgos del sistema político colombiano.
Identifica los hechos más importantes de la historia de las culturas prehispánicas de América y Colombia..
Emite juicios de valor ponderados con respecto al aporte de las culturas prehispánicas de América y Colombia al desarrollo de la humanidad.
Se preocupa por mantener un clima de cordialidad en el aula, es responsable con sus deberes escolares.

Identifica las funciones de la familia como primer agente socializador.
Aprecia la importancia del barrio como escenario de convivencia local.
Asume actitudes de responsabilidad en el uso de los servicios públicos ofrecidos por la ciudad.
Acepta la existencia de normas de comportamiento para mejorar la convivencia humana.
Presenta sus apuntes y cuadernos en orden y al día, Cumple con las normas del manual de convivencia.

Determina el sentido y el alcance de los diferentes planteamientos éticos.
Explica con fundamentos claros y sólidos la necesidad de unas normas mínimas para garantizar la convivencia y el desarrollo de la vida personal.
Reconoce los principales valores que han regido la vida de la humanidad atravez de la historia.
Justifica con argumentos su forma de vida y los valores que la rigen.
Es responsable en el cumplimiento de sus deberes escolares.

Conoce que es el contrato de sociedad y como se clasifican las sociedades.
Reconoce cada tipo de sociedad y como se compone, su razón social, número de socios y la composición de su capital.
Presenta libreta al día con márgenes y letra palmer.
Maneja buena disciplina en clase, estando atento y sin distraer al grupo.

Interpreta melodías en la flauta, teniendo una correcta digitación y postura utilizando los 2 registros en la flauta.
Identifica cada una de las cualidades del sonido: Altura, intensidad, timbre y duración.
onoce y ejecuta los ritmos de tambora y garabatos en los instrumentos del conjunto folclórico tradicional: Tambora, Llamador, Alegre y guache.
Cumple con su material de trabajo: La flauta.
Posee la libreta al día y en orden con buena letra.
Participa activamente en las actividades culturales dentro y fuera de la institución: grupo folclórico, grupo musical de alabanza, actos cívicos, danza y especiales.

Realiza el calentamiento adecuado para iniciar las actividades deportivas.
Realiza doble ritmo con precisión realizando autopase por la espalda, y encestando con precisión.
Conoce como se juega el kickball y participa activamente en cada juego.
Trae uniforme completo a clase, bien presentado, sin quitárselo o cambiárselo en la misma.
Mantiene una correcta disciplina en clase, haciendo caso a las instrucciones y reglas de la clase.

Reconoce que la rebeldía es el no estar bajo la autoridad y la voluntad de Dios, estando en desobediencia.
Entiende que la sumisión es estar sometida bajo autoridad, rendirse voluntariamente al poder o de no de otra persona para ser obedientes a Dios.
Identifica que la ira no es un fruto del espíritu santo lo cual no beneficia su relación con Dios.
Mantiene su cuaderno al día y en orden y con buena letra.
Posee un buen comportamiento durante los devocionales en el templo.