Logros de Octavo para el Cuarto Periodo de 2009

MATEMÁTICAS

Resuelve operaciones combinadas con fracciones algebraicas.
Simplifica fracciones algebraicas complejas.
Resuelve ecuaciones lineales con una incógnita.
Resuelve ecuaciones racionales con una incógnita.
Resuelve problemas de aplicación de ecuaciones lineales con una incógnita.
Identifica y representa gráficamente una ecuación lineal con dos incógnitas.
Resuelve un sistema de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por el método de igualación o reducción
Cumple puntualmente con los compromisos en matemáticas.

Reconoce las características generales de la novela colombiana de finales del siglo XX, sus obras y representantes.
Reconoce las características del debate y la mesa redonda.
Reconoce las características de la crónica y reportaje para escribir siguiendo procedimientos de elaboración.
Identifica las relaciones semánticas que se establecen entre significante y significado.
Identifica las dificultades comunicativas que obstaculizan los procesos de cohesión y coherencia entre los individuos..
Amplia su vocabulario y significado del mismo.
Comprende, interpreta y argumenta diferentes clases de textos los contrasta con la realidad.
Presenta sus trabajos, talleres y libretas con técnicas de presentación y temática argumentada.

Presenta sus caligrafías con trazo palmer definido.
Adopta la postura correcta y utiliza los elementos básicos para realizar sus caligrafías.

Adquiere el vocabulario relacionado con prendas de vestir, el clima y versículos bíblicos y lo aplica en su comunicación.
(Gramática) Expresa acciones en futuro empleando “Will”.
(Gramática) Expresa planes futuros empleando “be going to”.
(Gramática Diferencia el uso de “will” y de “be going to...”..
Desarrolla habilidades de escucha (Listening) a través de diferentes ejercicios.
Desarrolla la habilidad de comprender textos escritos (Reading) a través de diferentes ejercicios.
Desarrolla la habilidad de habla (Speaking) y pronunciación participando en clase con role-plays y otras actividades.
Cumple responsablemente con tareas, Libro, cuaderno y” Workbook”, entre otros.

Identifica los elementos del medio ambiente: Atmosfera, litosfera, hidrosfera, biosfera y actividad humana.
Elabora mapas y gráficos de representación.
Reconoce las causas del deterioro del medio ambiente: efecto invernadero, lluvia acida, CO2, deterioro de la capa de ozono, vertidos industriales, residuos orgánicos.
Indica formas concretas de proteger y promover los recursos naturales del lugar donde vive.
Presenta sus apuntes y cuadernos en orden y al día.

Identifica los hechos más importantes del proceso de modernización de Colombia durante la segunda mitad del siglo.
Reconoce los aportes del proceso de modernización de Colombia durante la segunda mitad del siglo XIX al desarrollo actual del país.
Reconoce las ideas que legitimaban el proceso de modernización de Colombia en la segunda mitad del siglo.
Emite juicios de valor ponderado con respecto a causas y consecuencias del proceso de modernización de Colombia en la segunda mitad del siglo XIX.
Asume con responsabilidad la presentación de compromisos.

Conoce los principios, fundamentos, funciones y recursos del ministerio del medio ambiente.
Analiza critica mente las diferentes formas de contaminación existentes en las ciudades y asume compromisos.
Analiza la problemática social y moral y lo asume como hecho posible..
Reconoce las distintas formas del maltrato para adoptar mecanismos y compromisos para la protección de los derechos de los niños en el colegio, el barrio y en la ciudad.
Es responsable en el cumplimiento de sus deberes escolares. Cumple con las normas del manual de convivencia.

Identifica los principales planteamientos teóricos de la Psicología y plantea ejemplos de vida practicas.
Argumenta en torno a las propuestas sociológicas y los distintos tipos de explicación de la realidad social.
Debate y plantea perspectivas de comprensión de su realidad personal y social con base en su propia experiencia de vida y en las condiciones de su ambiente.
Reconoce los padres de la Psicología y la sociología.
Participa en las propuestas de trabajos individuales y grupales; Presenta sus apuntes y cuadernos al día.

Conoce que es el contrato de sociedad y como se clasifican las sociedades.
Reconoce cada tipo de sociedad y como se compone, su razón social, número de socios y la composición de su capital.
Presenta libreta al día con márgenes y letra palmer.
Maneja buena disciplina en clase, estando atento y sin distraer al grupo.

Interpreta melodías en la guitarra utilizando los ritmos del vallenato, vals y balada rítmica
Utiliza y ubica en la guitarra los acordes con cejilla f, Bm, B, acordes menores. Dm Gm, Cm.
Cumple con su material de trabajo: la guitarra.
Posee la libreta al día y en orden con buena letra.
Realiza práctica instrumental durante la hora de clases
Participa activamente en las actividades culturales dentro y fuera de la institución: Actos cívicos, grupo folclórico, grupo de alabanza, danza, teatro, etc.

Realiza calentamiento adecuado para iniciar las actividades deportivas
Realiza doble ritmo con precisión realizando auto pase por la espalda, y encestando con precisión
Trae uniforme completo a clase, bien presentado, sin quitárselo o cambiárselo en la misma.
Mantiene una correcta disciplina en clase, haciendo caso a las instrucciones y reglas de clase.

Utiliza apropiadamente las herramientas de referencia de Word para insertar notas al pie y citas bibliográficas
Utiliza apropiadamente las herramientas revisión y seguimiento de Word.
Configura e imprime páginas de documentos en Word.
Combina correspondencias en Word